نقش رهبری آموزشی مدیران مدارس در بهبود کیفیت تدریس معلمان

رهبری آموزشی یکی از مولفه های کلیدی موفقیت در نظام های آموزشی است که می تواند به بهبود کیفیت تدریس، افزایش انگیزه و رضایت شغلی معلمان و ارتقای یادگیری دانش آموزان منجر شود. مدیران مدارس با ایفای نقش رهبران آموزشی، ضمن ایجاد محیط حمایتی و انگیزشی، می توانند فرآیندهای یاددهی–یادگیری را هدایت و بهبود بخشند. این مقاله به بررسی اهمیت رهبری آموزشی، ویژگی های مدیران موثر، روش ها و استراتژی های عملیاتی و تاثیر آن بر کیفیت تدریس معلمان می پردازد و شواهد و تجربه های جهانی و ملی را تحلیل می کند.

کلیدواژه ها:

رهبری