شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر اخلاق حرفه ای پرستاران بیمارستان میلاد تهران

در محیط های درمانی، رعایت اخلاق حرفه ای از سوی پرستاران نقش کلیدی در ارتقای کیفیت مراقبت از بیماران و افزایش اعتماد عمومی ایفا می کند. از آنجا که عوامل متعددی بر رفتارهای اخلاقی پرستاران موثر هستند، شناسایی و اولویت بندی این مولفه ها می تواند به بهبود سیاست گذاری و برنامه ریزی های آموزشی کمک کند. پژوهش حاضر با هدف شناسایی و اولویت بندی مولفه های موثر بر اخلاق حرفه ای در بیمارستان میلاد تهران انجام می پذیرد تا زمینه ارتقای رفتارهای حرفه ای در این مرکز درمانی فراهم شود.روش تحقیق توصیفی اکتشافی و از نظر هدف کاربردی می باشد. بخش کیفی تحقیق که مدیران ارشد بیمارستان میلاد تهران به تعداد ۶ نفر هستند که نظر هر ۶ نفر پرسیده شده است . به این صورت که از آنان سوال شده است که فرهنگ سازمانی ، هوش هیجانی، هوش معنوی، مدیریت منابع انسانی، رهبری تحول گرا، رهبری خدمتگزار، مدیریت استعداد بر اخلاق حرفه ای پرستاران بیمارستان میلاد تهران موثر است و آنان این عوامل را مورد تایید قرار دادند. در بخش کمی جامعه آماری پرستاران بیمارستان میلاد تهران به تعداد ۴۶۰ نفر است .نمونه اماری تحقیق در بخش کمی طبق جدول مورگان، پرستاران بیمارستان میلاد تهران به تعداد ۲۱۰ نفر است . به دلیل استفاده از پرسشنامه استاندارد و تایید استاد راهنما روایی سوالات مورد تایید قرار گرفته است. پایایی کل پرسشنامه ها به مقدار ۸۱۴/۰به دست آمده است و از این جهت پایایی پرسشنامه ها تایید شده است. با استفاده از نتایج به دست آمده از رگرسیون و نرم افزار spss نتایج تحقیق نشان می دهد که هوش هیجانی، مدیریت استعداد، هوش معنوی، فرهنگ سازمانی، رهبری خدمتگزار، رهبری تحولگرا، مدیریت منابع انسانی به ترتیب اولویت بر اخلاق حرفه ای در پرستاران بیمارستان میلاد تهران موثر است. با توجه به اینکه هوش هیجانی، مدیریت استعداد و هوش معنوی به ترتیب بیشترین تاثیر را بر اخلاق حرفه ای پرستاران بیمارستان میلاد تهران دارند، می توان نتیجه گرفت که عوامل فردی و درونی نسبت به عوامل ساختاری و مدیریتی نقش پررنگ تری در شکل گیری و تقویت اخلاق حرفه ای ایفا می کنند. این موضوع نشان می دهد پرورش مهارت های عاطفی، معنوی و استعدادهای فردی در کنار توجه به فرهنگ سازمانی، سبک های رهبری و مدیریت منابع انسانی، برای بهبود اخلاق حرفه ای پرستاران باید در اولویت برنامه های آموزشی و توسعه منابع انسانی قرار گیرد. به عبارتی، تقویت جنبه های انسانی و روانی در کنار فرآیندهای سازمانی، راهکار موثرتری برای ارتقای اخلاق حرفه ای است.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، مدیریت استعداد ، هوش معنوی ، فرهنگ سازمانی ، رهبری خدمتگزار ، رهبری تحولگرا ، مدیریت منابع انسانی ، اخلاق حرفه ای