نقش هوش مصنوعی در تحول آموزش و پرورش
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ECME28_094
تاریخ نمایه سازی: 30 آذر 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی به عنوان یکی از مهم ترین نیروهای محرک تحول در قرن بیست ویکم، توانسته است نظام آموزش و پرورش را وارد مرحله ای تازه از نوآوری و کارآمدی کند. این فناوری با ایجاد امکان یادگیری شخصی سازی شده، تحلیل هوشمند داده های آموزشی، پشتیبانی مستمر از دانش آموزان و بهینه سازی روش های تدریس، محیط های آموزشی را پویا، منعطف و اثربخش تر ساخته است. ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی نه تنها به معلمان در مدیریت کلاس، طراحی محتوا و ارزیابی دقیق تر کمک می کنند، بلکه فرصت یادگیری برابر و دسترسی گسترده تر به آموزش باکیفیت را برای دانش آموزان فراهم می سازند. با وجود چالش هایی مانند وابستگی فناورانه، مسائل اخلاقی و نابرابری دسترسی، بهره گیری هوشمندانه از این فناوری می تواند آینده ای متحول و هوشمند برای آموزش و پرورش رقم بزند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عیسی خسروی
۱وابستگی سازمانی نویسنده (دانشجوی مقطع کارشناسی نرم افزار دانشگاه ملی مهارت استان چهارمحال و بختیاری)
ابراهیم ریسی نیک
۲وابستگی سازمانی نویسنده (دانشجوی مقطع کارشناسی اموزش ابتدایی دانشگاه ملی مهارت استان چهارمحال و بختیاری)