نقش هوش مصنوعی در تحول آموزش و پرورش

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ECME28_094

تاریخ نمایه سازی: 30 آذر 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی به عنوان یکی از مهم ترین نیروهای محرک تحول در قرن بیست ویکم، توانسته است نظام آموزش و پرورش را وارد مرحله ای تازه از نوآوری و کارآمدی کند. این فناوری با ایجاد امکان یادگیری شخصی سازی شده، تحلیل هوشمند داده های آموزشی، پشتیبانی مستمر از دانش آموزان و بهینه سازی روش های تدریس، محیط های آموزشی را پویا، منعطف و اثربخش تر ساخته است. ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی نه تنها به معلمان در مدیریت کلاس، طراحی محتوا و ارزیابی دقیق تر کمک می کنند، بلکه فرصت یادگیری برابر و دسترسی گسترده تر به آموزش باکیفیت را برای دانش آموزان فراهم می سازند. با وجود چالش هایی مانند وابستگی فناورانه، مسائل اخلاقی و نابرابری دسترسی، بهره گیری هوشمندانه از این فناوری می تواند آینده ای متحول و هوشمند برای آموزش و پرورش رقم بزند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، چت بات آموزشی ، تحول دیجیتال در آموزش ، تحلیل داده های یادگیری

نویسندگان

عیسی خسروی

۱وابستگی سازمانی نویسنده (دانشجوی مقطع کارشناسی نرم افزار دانشگاه ملی مهارت استان چهارمحال و بختیاری)

ابراهیم ریسی نیک

۲وابستگی سازمانی نویسنده (دانشجوی مقطع کارشناسی اموزش ابتدایی دانشگاه ملی مهارت استان چهارمحال و بختیاری)