پیش بینی بهزیستی مدرسه بر اساس خوش بینی تحصیلی در بین دانش آموزان مدارس متوسطه دوم فراشبند

این پژوهش با هدف پیش بینی بهزیستی مدرسه بر اساس خوش بینی تحصیلی در بین دانش آموزان مدارس متوسطه دوم فراشبند انجام شد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی دانش آموزان دوره ی متوسطه ی دوم فراشبند در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ به تعداد ۱۱۴۰ نفر بودند. که از بین آن ها و به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای، تعداد ۲۹۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات در این پژوهش، پرسشنامه های بهزیستی مدرسه پیترنن و همکاران (۲۰۱۴)، خوش بینی تحصیلی اسچنن موران و همکاران (۲۰۱۳)، بود که روایی و پایایی آن ها به ترتیب با استفاده از روش های تحلیل گویه و آلفای کرونباخ محاسبه و تایید شد. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (تی تک نمونه، تی تست مستقل، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون) استفاده شد. نتایج حاکی از آن بود که میانگین بهزیستی مدرسه، خوش بینی تحصیلی بالاتر از حد متوسط می باشد. بین خوش بینی تحصیلی با بهزیستی مدرسه رابطه مثبت و معناداری در سطح ۰۵/۰ وجود دارد. همچنین متغیرهای خوش بینی تحصیلی پیش بینی کننده معنی دار بهزیستی مدرسه دانش آموزان در سطح ۰۵/۰ بودند. تفاوت معناداری بین میانگین بهزیستی مدرسه دو گروه دختر و پسر مشاهده نشد.

کلیدواژه ها:

بهزیستی مدرسه ، خوش بینی تحصیلی ، دانش آموزان