چالش ها و فرصت های مدیریت آموزشی با تاکید بر نقش فضای مجازی

گسترش فضای مجازی و فناوری های دیجیتال، نظام های آموزشی را در سراسر جهان با تغییرات اساسی مواجه کرده است. مدیریت آموزشی به عنوان محور اصلی سازمان دهی یادگیری، بیش از هر زمان دیگری تحت تاثیر این تحولات قرار گرفته است. پژوهش حاضر با هدف شناسایی چالش ها و فرصت های ناشی از به کارگیری فضای مجازی در مدیریت آموزشی انجام شده است. این مطالعه از نوع پژوهش مروری بوده و با بررسی نظام مند منابع معتبر داخلی و بین المللی بین سال های ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۴ انجام شد. تحلیل یافته ها نشان داد که فضای مجازی فرصت هایی همچون توسعه یادگیری شخصی سازی شده، بهبود ارتباطات سازمانی، گسترش دسترسی به منابع آموزشی و ارتقای سواد دیجیتال معلمان را فراهم می کند (Selwyn, ۲۰۲۰؛ فتحی و رستگار، ۱۴۰۱). در مقابل، چالش هایی مانند نابرابری دسترسی، ضعف زیرساخت، کمبود مهارت های دیجیتال، مخاطرات اخلاقی و امنیتی، و سردرگمی مدیریتی در نحوه هدایت آموزش مجازی مشاهده می شود (قنبری و محمدی، ۱۴۰۰؛ Bond, (۲۰۲۱ در نهایت نتایج بیانگر آن است که نقش مدیران آموزشی در عصر دیجیتال نیازمند بازتعریف است و مدیریت آموزشی باید از الگوی سنتی فاصله گرفته و به سمت مدیریت انعطاف پذیر، فناورانه و داده محور حرکت کند. پژوهش حاضر پیشنهاد می کند برنامه های توانمندسازی معلمان، تدوین سیاست های یکپارچه آموزش مجازی، و ارتقای سواد دیجیتال مدیران، از اولویت های ضروری نظام آموزشی باشد.

کلیدواژه ها:

مدیریت آموزشی ، فضای مجازی ، آموزش دیجیتال ، چالش های آموزش ، سواد رسانه ای