نقش هوش مصنوعی در بهبود تصمیم گیری آموزشی: تحلیل کاربرد بازی های یادگیری در توانمندسازی مدیران مدارس هوشمند

این مقاله مروری جامع، به تحلیل نقش هوش مصنوعی در بهبود فرآیند تصمیم گیری مدیران آموزشی با تاکید ویژه بر کاربرد نوآورانه بازی های یادگیری در توانمندسازی مدیران مدارس هوشمند می پردازد. با بررسی نظام مند ۱۰ منبع معتبر انگلیسی و فارسی منتشرشده در بازه زمانی ۲۰۲۲ تا ۲۰۲۵، یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی از طریق مکانیسم های پیشرفته ای چون تحلیل داده های آموزشی کلان، شبیه سازی سناریوهای مدیریتی پیچیده و ارائه بازخورد شخصی شده، به صورت بنیادین در حال تغییر پارادایم تصمیم گیری از حالت شهودی به داده محور است. در این میان، بازی های یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی به عنوان محیطی امن، تعاملی و جذاب، زمینه تمرین، بازآموزی و توسعه مهارت های تصمیم گیری راهبردی را در موقعیت های شبیه سازی شده فراهم می کنند. این پژوهش با تحلیل تطبیقی منابع معتبر، به شناسایی چالش های اصلی شامل ملاحظات اخلاقی در مدیریت داده ها، نیاز مبرم به ارتقای سواد دیجیتالی مدیران در سطوح مختلف، محدودیت های زیرساختی در مدارس هوشمند و مقاومت در برابر تغییر فرهنگ سازمانی پرداخته است. این مقاله در نهایت نتیجه می گیرد که ادغام هوشمندانه هوش مصنوعی و بازی های یادگیری در اکوسیستم آموزشی می تواند تحولی چشمگیر در کارایی، اثربخشی و کیفیت مدیریت مدارس هوشمند ایجاد کند و راهکارهای عملی برای غلبه بر چالش های شناسایی شده ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تصمیم گیری آموزشی ، مدیران مدارس هوشمند ، بازی های یادگیری ، توانمندسازی مدیران