مدیریت آموزشگاهی در مدارس: مبانی، نقش ها، چالش ها و رویکردهای نوین

مدیریت آموزشگاهی به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام تعلیم و تربیت، نقشی بنیادین در کیفیت و کارآمدی مدارس ایفا می کند. مدیران مدارس نه تنها مسئول اجرای سیاست های آموزشی هستند، بلکه به عنوان رهبران سازمانی، در هدایت فرهنگی، تربیتی و انسانی اعضای مدرسه نقش تعیین کننده دارند. این پژوهش با هدف بررسی مبانی نظری مدیریت آموزشگاهی، تبیین نقش ها و وظایف مدیران مدارس، شناسایی چالش ها و ارائه راهکارهای نوین مدیریتی انجام شده است. روش پژوهش توصیفی تحلیلی است و داده ها از طریق منابع کتابخانه ای و مطالعات نظری گردآوری شده اند. نتایج نشان می دهد که موفقیت مدیران آموزشگاهی وابسته به ترکیب دانش تخصصی، مهارت های ارتباطی، بینش تربیتی و توانایی رهبری مشارکتی است.

کلیدواژه ها:

مدیریت آموزشگاهی ، رهبری آموزشی ، مشارکت ، کیفیت آموزشی ، مدرسه یادگیرنده.