بررسی علل و راهکارهای کندخوانی در دانش آموزان دوره ابتدایی

کندخوانی یکی از مشکلات شایع در میان دانش آموزان دوره ابتدایی است که تاثیر مستقیمی بر پیشرفت تحصیلی آنان دارد. دانش آموزانی که دچار کندخوانی هستند معمولا در درک مطلب، تمرکز و پیگیری متون دچار مشکل می شوند. این مسئله باعث کاهش اعتمادبه نفس، اضطراب هنگام خواندن و افت عملکرد تحصیلی می گردد. پژوهش حاضر با هدف بررسی علل کندخوانی و ارائه راهکارهای موثر برای بهبود مهارت خواندن در دانش آموزان ابتدایی انجام شده است. در این پژوهش از روش توصیفی–تحلیلی استفاده شده و داده ها از طریق مطالعات کتابخانه ای و بررسی دیدگاه های معلمان، مشاوران و متخصصان گردآوری شده است. یافته ها نشان می دهد که عواملی چون ضعف در تشخیص دیداری و شنیداری، مشکلات توجه و تمرکز، کمبود تجربه زبانی در دوران پیش دبستان، روش های نادرست آموزش خواندن و کمبود انگیزه از مهم ترین دلایل کندخوانی هستند. در پایان مجموعه ای از راهکارهای آموزشی و درمانی پیشنهاد شده است.

کلیدواژه ها:

کندخوانی ، دانش آموز ابتدایی ، اختلال خواندن ، درک مطلب ، آموزش خواندن