مدل سازی پیشران های فرهنگ سازمانی مبتنی بر رهبری ناب دانشگاه با رویکرد مدلسازی ساختاری تفسیری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 14

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMTE-20-2_005

تاریخ نمایه سازی: 30 آذر 1404

چکیده مقاله:

این مطالعه به دنبال بررسی مدل سازی پیشران های فرهنگ سازمانی مبتنی بر رهبری ناب است. از نظر هدف این مطالعه کاربردی و به شیوه پیمایش صورت گرفته است. ۲۱ نفر از اساتید واحدهای مختلف دانشگاه آزاد اسلامی در شهر تهران در این مطالعه شرکت نمودند. جهت طراحی مدل از رویکرد کیفی و روش مدلسازی ساختاری- تفسیری استفاده شده است. بر این اساس، هدف از انجام پژوهش حاضر، شناسایی و سطح بندی پیشران های فرهنگ سازمانی مبتنی بر رهبری ناب دانشگاه است. روش نمونه گیری در بخش کیفی بصورت هدفمند بود. ابزار گردآوری داده های کیفی، پروتکل مصاحبه نیمه ساختاریافته بود. جهت تحلیل داده ها نیز از کدگذاری نظری استفاده شده است. جامعه آماری بخش مدلسازی ساختاری تفسیری در زمینه سطح بندی پیشران ها ۲۱ نفر از اعضای هیئت علمی واحدهای مختلف دانشگاه آزاد اسلامی در شهر تهران تشکیل دادند. ملاک خبرگی حداقل ۵ سال عضویت هیئت علمی بوده است. روش نمونه گیری نیز به ترتیب در دسترس و هدفمند بود. بر اساس یافته های بخش کیفی، ۱۲۵ کد باز، تحلیل و دسته بندی شد و در نهایت ۹ پیشران استخراج شد. پیشران های فرهنگ سازمانی مبتنی بر رهبری ناب دانشگاه شامل ۹ عامل برنامه ریزی راهبری دانشگاه مبتنی بر اصول ناب، مشارکت کارکنان، ساختارهای فراگیر و حمایتی ناب دانشگاه، رویکرد سیستمی در اداره امور دانشگاه، تفکر بلندمدت مدیران، بهبود مستمر، انطباق تفکر ناب با آموزش، تمرکز بر مشتری، ذینفعان دانشگاهی بود. همچنین، بر اساس نتایج مدلسازی ساختاری تفسیری، بیشترین وابستگی در برنامه ریزی راهبری دانشگاه مبتنی بر اصول ناب بود. ذینفعان دانشگاهی و تمرکز بر مشتری از کمترین وابستگی و بیشترین اثرگذاری برخوردار بودند. همچنین مشخص شد، متغیرهای تمرکز بر مشتری، بهبود مستمر، انطباق تفکر ناب با آموزش عالی، ذینفعان دانشگاهی متغیر مستقل بودند. متغیرهای برنامه ریزی راهبری دانشگاه مبتنی بر اصول ناب، رویکرد سیستمی در اداره امور دانشگاه، متغیر وابسته بودند.

نویسندگان

خدیجه ندری

کارمند

گروه علوم تربیتی،واحد رودهن،دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران (نویسنده مسئول)

فتاح ناظم

عضو هیات علمی واحد رودهن