نقش معلمان در افزایش اعتماد بنفس دانش آموزان در مدارس

آیا می توان اعتماد به نفس را به مثابه یک مهارت در نظر گرفت که قابل آموزش و تقویت است. این پرسش، راهی نو به سوی فهم نقش اساسی معلمان در رشد این ویژگی کلیدی در دانش آموزان می گشاید. بررسی دقیق این موضوع، به ما اجازه می دهد تا به پیچیدگی این مسئله پی ببریم و به مداخلات موثرتر دست یابیم.پیش از پرداختن به ماهیت آموزش پذیری اعتماد به نفس، لازم است به مفهوم آن بپردازیم. اعتماد به نفس، از جمله ویژگی های روان شناختی ای است که در آن باور فرد به توانایی های خود در انجام وظایف و رسیدن به هدف ها، نقش اساسی دارد. این باور، تنها به توانایی های شناختی محدود نمی شود، بلکه شامل مهارت ها، توانایی های اجتماعی و عاطفی نیز می شود. این ویژگی ریشه در تجربیات گذشته، تاثیرات محیطی و همچنین میزان پذیرش خود دارد.حال، اگر اعتماد به نفس را به عنوان یک مهارت در نظر بگیریم، باید به جنبه های مختلف آن بپردازیم.

کلیدواژه ها:

اعتماد بنفس ، توانایی ، شناخت فردی ، فرصت های یادگیری ، آموزش