بررسی راه های بهبود آموزش و پرورش در عصر هوش مصنوعی

تحولات فناورانه در دهه های اخیر، به ویژه پیشرفت های چشمگیر در حوزه هوش مصنوعی، نظام های آموزشی را در سراسر جهان با دگرگونی های بنیادین روبه رو ساخته است. هوش مصنوعی می تواند در عرصه های مختلف آموزش از جمله یادگیری تطبیقی، ارزیابی هوشمند، مشاوره تحصیلی، تحلیل داده های یادگیری و طراحی محتوای تعاملی نقش آفرینی کند. با این حال، چگونگی بهره گیری صحیح از ظرفیت های این فناوری نوین نیازمند بررسی دقیق فرصت ها، چالش ها و بسترهای اجرایی است. پژوهش حاضر با رویکرد کیفی به بررسی راه های بهبود آموزش در عصر هوش مصنوعی می پردازد. هدف این پژوهش کیفی، بررسی راه های بهبود آموزش در عصر هوش مصنوعی و شناسایی فرصت ها، چالش ها و راهکارهای عملی برای بهره گیری از این فناوری در محیط های آموزشی است. یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند نقش موثری در بهبود کیفیت یادگیری، شخصی سازی آموزش، کاهش تبعیض های آموزشی و تسهیل فرآیند تدریس داشته باشد؛ اما موانعی چون کمبود دانش فنی، زیرساخت ناکافی، مسائل اخلاقی، و مقاومت فرهنگی در مسیر بهره گیری از هوش مصنوعی وجود دارد. این مطالعه در پایان پیشنهادهایی برای تحقیقات آینده و بهبود رویه های آموزشی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، یادگیری هوشمند