تاثیر فضای مجازی بر روابط معلم و دانش آموز
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 56
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_3111
تاریخ نمایه سازی: 28 آذر 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر فضای مجازی بر روابط معلم و دانش آموز می پردازد و به تحلیل جنبه های مثبت و چالش های این تاثیرات می پردازد. با گسترش فناوری و استفاده از ابزارهای آموزشی آنلاین، روابط بین معلمان و دانش آموزان دستخوش تغییرات عمده ای شده است. فضای مجازی به معلمان این امکان را می دهد که به منابع آموزشی متنوع دسترسی داشته باشند و با دانش آموزان به راحتی ارتباط برقرار کنند. همچنین، این فضا می تواند به ایجاد محیط های یادگیری تعاملی و شخصی سازی شده کمک کند که انگیزه و مشارکت دانش آموزان را افزایش می دهد. با این حال، چالش هایی نیز در این زمینه وجود دارد، از جمله نابرابری در دسترسی به فناوری، مشکلات حریم خصوصی و کاهش تعاملات اجتماعی. این مقاله به بررسی نقش معلمان در فضای مجازی و نیاز به مهارت های فناوری برای برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان می پردازد. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود روابط آموزشی در فضای مجازی ارائه می شود تا بتوان از پتانسیل های این فضا به بهترین نحو بهره برداری کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان