اقدام پژوهی کاهش ضعف در حافظه و حساسیت شنیداری

این اقدام پژوهی با هدف شناسایی و کاهش ضعف در حافظه و حساسیت شنیداری در دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شده است. ضعف در حافظه کوتاه مدت و بلندمدت، همچنین حساسیت پایین نسبت به محرک های شنیداری، می تواند تاثیر منفی بر یادگیری، تمرکز و عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. پژوهشگر با مشاهده مستقیم، مصاحبه با معلمان و اجرای آزمون های شناختی، به بررسی علل این مشکل پرداخته و راهکارهایی عملی برای بهبود آن ارائه کرده است.در این راستا، مجموعه ای از فعالیت های تقویتی شامل بازی های حافظه، تمرین های شنیداری هدفمند، استفاده از موسیقی درمانی، و آموزش مهارت های توجه انتخابی طراحی و اجرا شد. نتایج حاصل از اجرای این برنامه ها نشان داد که دانش آموزان مورد مطالعه، بهبود قابل توجهی در توانایی های حافظه و دقت شنیداری خود تجربه کردند. همچنین، افزایش مشارکت در کلاس، کاهش اضطراب یادگیری و ارتقاء اعتماد به نفس از دیگر پیامدهای مثبت این اقدام پژوهی بود

کلیدواژه ها:

حافظه شنیداری ، حساسیت شنیداری ، اقدام پژوهی ، آموزش ابتدایی