بررسی وضعیت اختلال دو قطبی در بین دانش آموزان متوسطه

این پژوهش با هدف بررسی مفهوم وضعیت اختلال دو قطبی در بین دانش آموزان صورت گرفت. به همین منظور از بین دانش آموزان تعداد ۲۸۰ نفر با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش عبارتند از: از پرسشنامه ۱۴ گویه ای شخصیت خودشیفته استفاده شد. تحلیل داده های پژوهش بر اساس آزمون T تک نمونه ای در نرمافزار Spss انجام شد. نتایج نشان داد که شخصیت خودشیفته در دانش آموزان از وضعیت مطلوبی برخوردار می باشد.

کلیدواژه ها:

شخصیت خود شیفته ، دانش آموزان ، متوسطه دوم