پیش بینی مهارت های اجتماعی دانش آموزان بر اساس ورزش های گروهی

این پژوهش با هدف پیش بینی مهارت های اجتماعی دانش آموزان بر اساس ورزش های گروهی صورت گرفت. به همین منظور از بین دانش آموزان تعداد ۳۷۵ نفر با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش عبارتند از: پرسشنامه ۲۴ گویه ای مهارت های اجتماعی گرشام و الیوت (۱۹۹۰) و پرسشنامه فعالیت بدنی ۱۶ سوالی استفاده شد. تحلیل داده های پژوهش بر اساس آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه در نرمافزار Spss انجام شد. نتایج نشان داد که مهارت های اجتماعی دانش آموزان تحت تاثیر بازی های گروهی قرار می گیرد و به نوعی بازی های و ورزش های گروهی مهارت اجتماعی دانش آموزان را تقویت می کند و این دو متغیر با هم رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، ورزش های گروهی ، دانش آموزان متوسطه