بررسی تاثیر مشاور مدرسه بر سلامت روان دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF02_1195
تاریخ نمایه سازی: 27 آذر 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر حیاتی مشاور مدرسه بر سلامت روان دانش آموزان می پردازد. دوران نوجوانی با چالش های متعدد عاطفی، اجتماعی و تحصیلی همراه است که می توانند منجر به استرس، اضطراب و افسردگی شوند. در چنین شرایطی، وجود یک سیستم حمایتی متخصص مانند مشاور مدرسه ضروری است. مشاوران مدرسه با ارائه خدمات متنوعی مانند مشاوره فردی و گروهی، آموزش مهارت های زندگی و میانجی گری در حل تعارضات، نقش کلیدی در حمایت از دانش آموزان ایفا می کنند. هدف این خدمات نه تنها حل مشکلات فوری، بلکه تجهیز دانش آموزان به مهارت های لازم برای مدیریت چالش های آینده است. نتایج تحقیقات نشان می دهد که دسترسی به خدمات مشاوره مدرسه می تواند به کاهش استرس و اضطراب، افزایش عزت نفس و اعتماد به نفس و پیشگیری از بروز مشکلات جدی تر کمک کند. با کمک مشاور، دانش آموزان مهارت های ارتباطی بهتری می آموزند که منجر به بهبود روابط اجتماعی آن ها می شود. در نهایت، این مقاله تاکید می کند که مشاوران مدرسه به عنوان ستون فقرات حمایتی در سیستم آموزشی عمل می کنند و سرمایه گذاری بر روی خدمات مشاوره، سرمایه گذاری بر روی سلامت و آینده ای روشن تر برای نسل آینده است. این رویکرد نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی، بلکه به رشد جامع و پایدار دانش آموزان منجر می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه فردوسی بادی
کارشناس مدیریت برنامه ریزی دانشگاه پیام نور واحد نطنز، اصفهان، ایران.