ارتباط موثر معلم و دانش آموز؛ کلید پیشگیری از افت تحصیلی و بی انگیزگی

ارتباط موثر میان معلم و دانش آموز، ستون فقرات نظام های آموزشی موفق و پیشرو محسوب می شود. این مقاله با هدف بررسی نقش محوری این ارتباط در افزایش انگیزش تحصیلی، ارتقاء عملکرد و مهم تر از آن، پیشگیری از افت تحصیلی و بی انگیزگی دانش آموزان تدوین شده است. پژوهش حاضر با تکیه بر مبانی نظری روان شناختی مانند نظریه دلبستگی، نظریه خودتعیین گری و رویکردهای انسان گرا، به تحلیل مولفه های کلیدی ارتباط موثر (شامل همدلی، احترام متقابل، گوش دادن فعال، و بازخورد سازنده) می پردازد. در ادامه، رابطه مستقیم این مولفه ها با کاهش اضطراب محیط یادگیری، افزایش تعلق خاطر به مدرسه و بهبود نتایج آموزشی تبیین می شود. همچنین، موانع رایج در این مسیر و راهکارهای عملی و اجرایی برای معلمان، مدیران و مشاوران مدرسه ارائه می گردد تا محیطی پویا و حمایت گر برای یادگیری فراهم شود. نتایج نشان می دهد که سرمایه گذاری بر کیفیت رابطه معلم-دانش آموز، موثرترین استراتژی برای پرورش دانش آموزانی متعهد، فعال و موفق است.

کلیدواژه ها:

ارتباط موثر ، معلم-دانش آموز ، انگیزش تحصیلی ، افت تحصیلی ، دلبستگی ایمن ، رویکرد انسان گرا.