نقش کارکردهای اجرایی در پیش بینی سرسختی روانشناختی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 28

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SHPP-12-5_011

تاریخ نمایه سازی: 26 آذر 1404

چکیده مقاله:

مقدمه: : سرسختی روانشناختی و کارکردهای اجرایی به عنوان عوامل محافظتی و تاثیرگذار در حفظ سلامت روان شناخته می شوند. هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی نقش کارکردهای اجرایی در پیش بینی سرسختی روانشناختی بود. روش: این مطالعه از نوع طرح های توصیفی- همبستگی (پیش بینی) بود. جامعه آماری شامل  کلیه دانشجویان دانشگاه کردستان در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بود. نمونه شامل ۲۸۰ دانشجو بین ۱۸ تا ۴۰ سال بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند.کارکردهای اجرایی با استفاده از مقیاس نارسایی در کارکردهای اجرایی بارکلی ارزیابی شدند درحالی که سرسختی روانشناختی با استفاده از پرسشنامه سرسختی روانشناختی کوباسا اندازه گیری شد. داده ها با استفاده از تحلیل رگرسیون چندگانه (همزمان) با نرم افزار spss نسخه ۲۶ تجزیه وتحلیل شدند. یافته ­ها: نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که بین سرسختی روانشناختی و خرده مقیاس های کارکردهای اجرایی؛ خودمدیریتی زمان (۰۲۴/۰ p< ،۱۶۴/۰-β=)، خودانگیزشی (۰۱۸/۰ p< ،۱۷۱/۰-β=) و خودنظم جویی هیجان (۰۰۰ p< ،۴۲۶/۰-β=)  رابطه معنادار و منفی وجود دارد. علاوه بر این، هیچ رابطه معناداری بین سرسختی روانشناختی و خرده مقیاس های کارکردهای اجرایی؛ خودکنترلی/بازداری (۲۸۶/۰ p< ،۷۸/۰β=) و خودسازماندهی/حل مسئله (۱۸۲/۰ p< ،۰۹۶/۰-β=) مشاهده نشد. نتیجه ­گیری: یافته های این مطالعه بر اهمیت خرده مقیاس های خودمدیریتی زمان، خودانگیزشی، خودنظم جویی هیجان، خودکنترلی/بازداری و خودسازماندهی/حل مسئله در پیش بینی سرسختی روانشناختی تاکید دارد. نتایج این پژوهش می تواند برای ارتقا سطح سلامت روان افراد و طراحی پروتکل های درمان روانشناختی با هدف بهبود و ارتقا سطح بهزیستی روانشناختی مورداستفاده قرار گیرد.

نویسندگان

فرزاد نصیری

Assistant Professor of Psychology, Faculty of Humanities and Social Sciences, Department of Psychology, University of Kurdistan, Sanandaj, Iran

فاطمه اطاعتی

M.A of Clinical Psychology, Faculty of Humanities and Social Sciences, Department of Psychology, University of Kurdistan, Sanandaj, Iran.

ثنا هیکلی

. M.A Student in Clinical Psychology, School of Medicine, Department of Psychology, Kurdistan University of Medical Sciences, Sanandaj, Iran

یلدا معتمدی فر

M.A Student in Clinical Psychology, Faculty of Humanities and Social Sciences, Department of Psychology, University of Kurdistan, Sanandaj, Iran.

فاطمه سادات توانگر

M.A Student in Mental Health, School of Behavioral Sciences and Mental Health-Tehran Institue of Psychiatry, Mental Health Department, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Abbasi, M., Ghadampour, E., Hojati, M., & Senobar, A. (۲۰۲۰). ...
  • Amunts, J., Camilleri, J. A., Eickhoff, S. B., Heim, S., ...
  • Andronnikova, O. O. (۲۰۲۱). On the relationship between uncertainty tolerance ...
  • Ashrafi, S., Moradi, R., Mashhadi, A., & Bashir Nejad, H. ...
  • Barkley, R. A. (۲۰۱۱). Deficits in Executive Functioning Scale (BDEFS). ...
  • Barkley, R. A. (۲۰۱۳). The assessment of executive functioning using ...
  • Beerten-Duijkers, J. C. L. M., Vissers, C. T. W. M., ...
  • Besharat, M. A. (۲۰۰۷). Hardiness and coping styles with stress. ...
  • Gorghiu, G., Santi, E. A., & Pribeanu, C. (۲۰۲۴). An ...
  • Inzlicht, M., Werner, K. M., Briskin, J. L., & Roberts, ...
  • Jarsozeh, G., Yrahmadi, Y., Ahmadian, H., & Akbari, M. (۲۰۲۳). ...
  • Kobasa, S. C., Maddi, S. R., & Kahn, S. (۱۹۸۲). ...
  • Koch, C. J., & Kleinmann, M. (۲۰۰۲). A stitch in ...
  • Ledwith, K. E. (۲۰۱۴). Academic advising and career services: A ...
  • Liang, S., Dong, M., Zhao, H., Song, Y., & Yang, ...
  • Liu, J., Cheng, X., & Li, J. (۲۰۲۲). Relationship between ...
  • Lu, Y., Wu, W., & Zhao, S. (۲۰۲۴). How does ...
  • Mayer, R. E. (۲۰۱۹). Problem solving. In Oxford Research Encyclopedia ...
  • Mehravar, Z., Hosseinsabet, F., & Sohrebi, F. (۲۰۲۳). The mediating ...
  • Mozahab, S., & Sayadpour, Z. (۲۰۲۳). Predicting emotion regulation and ...
  • Quinton, M. L., Clarke, F. J., Parry, B. J., & ...
  • Ryan, R. M., & Deci, E. L. (۲۰۰۰). Self-determination theory ...
  • Salim, J., Wadey, R., & Diss, C. (۲۰۱۵). Examining the ...
  • Shiroye, F., Mahdiyan, M. J., & Torabi Goodarzi, M. (۲۰۲۲). ...
  • Stein, S. J., & Bartone, P. T. (۲۰۲۰). Hardiness: Making ...
  • Welsh, J. C., Dewhurst, S. A., & Perry, J. L. ...
  • zarenezhad, sanaz, soltanikouhbanani, sakineh, & zarenezhad, somaye. (۲۰۲۰). Effectiveness of ...
  • نمایش کامل مراجع