ارزشیابی کیفی توصیفی: رویکردی نوین در سنجش یادگیری

ارزشیابی کیفی توصیفی به عنوان یکی از رویکردهای نوین در نظام آموزشی، جایگزینی برای ارزشیابی کمی و نمره محور محسوب می شود. این شیوه با تمرکز بر فرایند یادگیری، رشد فردی و بازخوردهای سازنده، تلاش دارد تا تصویری واقعی تر از توانایی های دانش آموز ارائه دهد. در این مقاله، مبانی نظری، اهداف، روش های اجرا و چالش های ارزشیابی کیفی توصیفی بررسی می شود

کلیدواژه ها:

ارزشیابی ، دانش آموز ، کیفی توصیفی ، یادگیری