نقش معلم در تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش وپرورش

نقش معلم در تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، جایگاهی محوری و تعیین کننده دارد. معلم به عنوان عامل اصلی انتقال ارزش ها، دانش و مهارت ها، نه تنها مسئولیت اجرای برنامه های آموزشی را بر عهده دارد، بلکه با ایفای نقش راهنما، الگو و تسهیل گر، زمینه تحقق چشم اندازهای کلان این سند را فراهم می سازد. در این چارچوب، معلم با ایجاد پیوند میان اهداف نظری و واقعیت های عملی کلاس درس، به ارتقای کیفیت یادگیری، پرورش هویت اسلامی–ایرانی، و تقویت توانمندی های فردی و اجتماعی دانش آموزان کمک می کند. همچنین، حضور فعال و آگاهانه معلم در فرآیندهای تربیتی، موجب هم افزایی میان مدرسه، خانواده و جامعه شده و مسیر دستیابی به تحول بنیادین را هموار می سازد. بدین ترتیب، معلم نه تنها مجری سیاست های آموزشی، بلکه کنشگر اصلی در تحقق تحول فرهنگی و تربیتی به شمار می رود.

کلیدواژه ها:

سند تحول بنیادین ، آموزش وپرورش ، معلم ، مدرسه