بررسی مدل های موفق ارائه خدمات مشاوره ای آنلاین و دیجیتال در مدارس با بهره گیری از هوش مصنوعی

با پیشرفت فناوری های دیجیتال و افزایش دسترسی به اینترنت، استفاده از ابزارهای آنلاین و هوش مصنوعی در حوزه مشاوره مدرسه ای به عنوان راهکاری نوین و کارآمد مورد توجه قرار گرفته است. این پژوهش با هدف بررسی مدل های موفق ارائه خدمات مشاوره ای آنلاین و دیجیتال در مدارس و نقش هوش مصنوعی در بهبود اثربخشی این خدمات انجام شده است. روش تحقیق، تحلیلی و مبتنی بر مرور منابع علمی و مطالعات موردی بوده است تا بهترین رویکردها، چالش ها و فرصت های موجود در این حوزه شناسایی شود. یافته ها نشان می دهد که مدل هایی که از هوش مصنوعی برای شخصی سازی فرآیند مشاوره، تحلیل رفتار و پیش بینی نیازهای دانش آموزان بهره می گیرند، توانسته اند تعامل و رضایت کاربران را افزایش دهند. همچنین، ترکیب ابزارهای دیجیتال با رویکردهای روانشناسی و تربیتی سنتی موجب بهبود کیفیت خدمات مشاوره و کاهش موانع دسترسی به آن شده است. پژوهش حاضر می تواند راهنمایی کاربردی برای مدیران مدارس، مشاوران و سیاست گذاران آموزشی در طراحی و اجرای مدل های مشاوره آنلاین و هوشمند فراهم کند.

کلیدواژه ها:

مشاوره آنلاین ، خدمات دیجیتال ، مدارس ، هوش مصنوعی ، شخصی سازی مشاوره