تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی

هدف از این پژوهش تعیین آموزش مهارت های زندگی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی بود.روش این پژوهش نمیه آزمایشی،از نوع پیش آزمون -پس آزمون با گروه کنترل و جامعه مورد مطالعه دانشآموزان دختر دوره ابتدایی شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ بود.حجم نمونه ۶۰ آزمون با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند.ابراز اندازه گیری نمره معدل پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی و آموزش مهارتهای زندگی در طی ۱۰ جلسه ،هر جلسه ۶۰ دقیقه به گروه آزمایش آموزش داده شد و گروه کنترل هیچ گونه آموزشی را دریافت نکردند.جهت تحلیل داده ها از آزمون گروه های مستقل استفاده شده.نتایج نشان دادند،پیشرفت تحصیلی دانش آموزانی که آموزش مهارت های زندگی را دریافت کردند،به طور معناداری بالاتر از پیشرفت تحصیلی دانش آموزانی است که این آموزش را دریافت نکرده اند.بنابراین نتیجه می شود ،آموزش مهارت های زندگی باعث افزایش نمره پیشرفت تحصیلی می شود.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، پیشرفت تحصیلی