تاثیر مشارکت والدین در پیشرفت تحصیلی از منظر علوم تربیتی

مشارکت والدین در فرآیند آموزش و پرورش فرزندان یکی از عوامل کلیدی و تاثیرگذار در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان محسوب می شود. از منظر علوم تربیتی، ارتباط مستمر و مثبت بین خانواده و مدرسه می تواند نقش مهمی در ایجاد انگیزه، افزایش علاقه به یادگیری و ارتقای عملکرد تحصیلی داشته باشد. مطالعات نشان داده اند که والدینی که در امور تحصیلی فرزندان خود فعال هستند، از جمله در انجام تکالیف، حضور در جلسات آموزشی و تعامل با معلمان، باعث افزایش اعتماد به نفس و خودکارآمدی دانش آموزان می شوند.مشارکت والدین به شکل های مختلفی نمود پیدا می کند؛ از جمله حمایت عاطفی، فراهم کردن محیط مناسب مطالعه در منزل، تعیین اهداف آموزشی، نظارت بر روند یادگیری و مشارکت در تصمیم گیری های مدرسه ای. این مشارکت نه تنها بر نمرات تحصیلی تاثیر می گذارد، بلکه مهارت های اجتماعی، مسئولیت پذیری و مدیریت زمان را نیز در دانش آموزان تقویت می کند. علوم تربیتی تاکید دارد که همکاری بین خانواده و مدرسه باید مستمر، هدفمند و مبتنی بر تعامل دوطرفه باشد تا نتایج مثبت بلندمدت در پی داشته باشد.علاوه بر این، فرهنگ خانواده و نگرش والدین نسبت به تحصیل نقش تعیین کننده ای در شکل گیری انگیزه یادگیری دارد.

کلیدواژه ها:

مشارکت والدین ، خانواده ، حمایت عاطفی ، فرهنگ خانواده