نقش متاورس و واقعیت مجازی در آینده آموزش مهارت های فنی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 99

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IECME01_1503

تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1404

چکیده مقاله:

متاورس و واقعیت مجازی (VR) با ایجاد محیط های شبیه سازی شده تعاملی، تحولی اساسی در آموزش مهارت های فنی ایجاد کرده است. این فناوری ها امکان یادگیری عملی در شرایط ایمن و کم هزینه را فراهم می کنند و محدودیت های روش های سنتی را کاهش می دهند. از جمله کاربردهای کلیدی آن ها می توان به شبیه سازی محیط های صنعتی، آموزش پزشکی، خلبانی و تعمیرات فنی اشاره کرد. همچنین، متاورس یادگیری مشارکتی و شخصی سازی شده را تسهیل می کند. با این حال، چالش هایی مانند هزینه های اولیه بالا، محدودیت های فنی و مسائل امنیتی وجود دارد. با پیشرفت فناوری های هوش مصنوعی و اینترنت ۵G، انتظار می رود متاورس و VR به بخش جدایی ناپذیر از آموزش های فنی تبدیل شوند. همچنین با پیشرفت فناوری، متاورس و واقعیت مجازی (VR) به عنوان ابزارهای نوین آموزشی مطرح شده اند. این فناوری ها با ایجاد محیط های تعاملی و شبیه سازی شده، امکان یادگیری موثر مهارت های فنی کامپیوتر را برای دانش آموزان فراهم می کنند. این مقاله به بررسی نقش متاورس و واقعیت مجازی در آینده آموزش مهارت های فنی کامپیوتر می پردازد و مزایا، چالش ها و راهکارهای پیاده سازی آن را تحلیل می کند. نتایج نشان می دهد که این فناوری ها می توانند یادگیری را شخصی سازی کرده، تعامل دانش آموزان را افزایش داده و آموزش را به تجربه ای جذاب و کاربردی تبدیل کنند .

نویسندگان

سارا خجسته

فوق لیسانس کامپیوتر،آموزش و پرورش، استان فارس،شهر شیراز