تقویت مهارت های پژوهشی در دانش آموزان ابتدایی

پژوهش حاضر به بررسی روش های تقویت مهارت های پژوهشی در دانش آموزان ابتدایی پرداخته است. روش تحقیق توصیفی – تحلیلی و مبتنی بر منابع علمی و فعالیت های آموزشی بود. نتایج نشان داد آموزش عملی، پروژه های گروهی، بازی های آموزشی و هدایت معلم می تواند مهارت های پژوهشی و تفکر انتقادی دانش آموزان را افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

مهارت پژوهشی ، دانش آموزان ابتدایی ، یادگیری فعال ، تفکر انتقادی