ارزیابی تاثیر انس با قرآن بر رشد اخلاقی و رفتارهای اجتماعی دانش آموزان پایه های ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر انس با قرآن بر رشد اخلاقی و رفتارهای اجتماعی دانش آموزان پایه های ابتدایی انجام شد. این پژوهش از نوع توصیفی – تحلیلی و با رویکرد کاربردی بوده است. جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه های ابتدایی بود و نمونه ای شامل ۶۰ دانش آموز به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب گردید.ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسش نامه رشد اخلاقی، رفتارهای اجتماعی و میزان انس با قرآن و مشاهده رفتارهای دانش آموزان در محیط مدرسه بود. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون های آماری توصیفی و تحلیلی مورد بررسی قرار گرفت.نتایج نشان داد که انس با قرآن تاثیر مثبت و معناداری بر توسعه مهارت های اخلاقی و رفتارهای اجتماعی دانش آموزان دارد. دانش آموزانی که ارتباط بیشتری با قرآن داشتند، رفتارهای همکاری، احترام به دیگران، مسئولیت پذیری و رعایت مقررات مدرسه را بهتر رعایت می کردند و از نظر اخلاقی رشد بالاتری داشتند.این پژوهش تاکید می کند که انس با قرآن می تواند به عنوان یک عامل تربیتی موثر در مدارس ابتدایی مورد توجه قرار گیرد و زمینه رشد اخلاقی، اجتماعی و معنوی دانش آموزان را فراهم سازد.

کلیدواژه ها:

انس با قرآن ، اخلاق ، رفتارهای اجتماعی ، دانش آموزان ابتدایی.