مزایا و معایب کلاسهای فوق برنامه در مدارس تیزهوشان

کلاس های فوق برنامه در مدارس تیزهوشان به عنوان یکی از ابزارهای اصلی ارتقای کیفیت آموزشی شناخته می شوند و تاثیر چشم گیری بر عملکرد تحصیلی، مهارت های اجتماعی و رشد روانی دانش آموزان دارند. پژوهش های انجام شده در سال های اخیر، از جمله مطالعات میری دیزج و همکاران (1403)، نوریان و همکاران (1396) و کولینگز (2020)، نشان می دهد که برنامه های فوق برنامه می توانند علاوه بر تقویت توانایی های علمی، در کاهش اضطراب رقابتی، افزایش انگیزه و شکوفایی استعدادهای فردی نقش مهمی ایفا کنند. با این حال، فشار بیش ازحد، کاهش زمان استراحت، نابرابری در دسترسی و کیفیت متغیر کلاس ها از مهم ترین چالش های پیش روی این برنامه هاست. این مقاله با تحلیل منابع معتبر داخلی و خارجی، به بررسی جامع اثرات مثبت و منفی این فعالیت ها پرداخته و با ارائه راهکارهای کاربردی، بر ضرورت ایجاد تعادل بین برنامه درسی و فعالیت های تکمیلی تاکید می کند. نتایج نشان می دهد که طراحی هدفمند، نظارت مستمر، بهره گیری از مربیان متخصص و توجه به سلامت روان دانش آموزان می تواند اثربخشی این برنامه ها را به طور چشمگیری افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

کلاس های فوق برنامه ، مدارس تیزهوشان ، پیشرفت تحصیلی ، مهارت های اجتماعی ، برنامه مهارت محور