ارتباط اختلالات پردازش حسی با مشکلات رفتاری و هیجانی در کودکان: بررسی مکانیسم ها، تظاهرات و مداخلات

اختلال پردازش حسی (SPD) به عنوان یک چالش عصبی-رشدی، توصیف کننده دشواری در سازمان دهی و پاسخ دهی مناسب به اطلاعات دریافتی از حواس است. این اختلال که در جمعیت کودکان با شیوع قابل توجهی گزارش شده است، پیوندی عمیق و چندوجهی با طیف گسترده ای از مشکلات رفتاری و هیجانی دارد. این مقاله با هدف تبیین این ارتباط پیچیده و با اتکا به یافته های پژوهسی معتبر در بازه زمانی ۱۳۹۰ تا ۱۴۰۴ (معادل ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۵ میلادی)، به شکلی گسترده و پاراگراف بندی شده، به بررسی ابعاد مختلف موضوع می پردازد. در این راستا، ابتدا مبانی اختلال پردازش حسی تشریح شده و سپس سازوکارهای عصبی-روانشناختی مرتبط کننده این اختلال با چالش های رفتاری-هیجانی مانند اضطراب، پرخاشگری، افسردگی و مشکلات اجتماعی مورد تحلیل قرار می گیرد. همچنین، تظاهرات بالینی، اهمیت ارزیابی افتراقی و در نهایت، رویکردهای موثر در مداخله و حمایت از این کودکان به تفصیل مورد بحث قرار می گیرد. درک این ارتباط برای متخصصان حوزه کودک، والدین و مربیان امری حیاتی است، چرا که می تواند منجر به تفسیر صحیح تری از رفتار کودک، کاهش برچسب زنی های نادرست و طراحی مداخلات هدفمند و زودهنگام گردد، که نهایتا مسیر رشد و بهزیستی کودک را به طور اساسی تحت تاثیر قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

اختلالات پردازش حسی ، مشکلات رفتاری و هیجانی ، کودکان