تجربه ی من از آموزش مفاهیم دینی به دانش آموزان ابتدایی

آموزش مفاهیم دینی در دوره ابتدایی به دلیل تاثیرگذاری مستقیم بر شکل گیری شخصیت و باورهای معنوی کودکان، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این روایت پژوهی با عنوان «تجربه ی من از آموزش مفاهیم دینی به دانش آموزان ابتدایی» بر اساس تجربه های شخصی نگارنده در کلاس درس انجام شده است. در این تجربه، برای انتقال مفاهیمی چون نماز، امانت داری و دوستی با خدا، از روش های خلاقانه ای مانند قصه گویی، بازی های آموزشی و نقاشی استفاده گردید. نتایج نشان داد که بهره گیری از روش های فعال و متناسب با دنیای کودکان، موجب افزایش علاقه و مشارکت دانش آموزان و نیز درک عمیق تر آن ها از مفاهیم دینی شد. این روایت تاکید می کند که آموزش دین در دوره ابتدایی باید فراتر از شیوه های حفظی و تکراری باشد و با ایجاد تجربه های شیرین و لذت بخش، پیوندی عاطفی و پایدار میان کودک و ارزش های دینی برقرار سازد.

کلیدواژه ها:

روایت پژوهی ، آموزش دینی ، دوره ابتدایی ، قصه گویی ، سبک های فعال یادگیری