چگونه توانستم با روش های بازی وارسازی و دست ورزی (با تاکید بر مکعب های کوئیزنر) استرس و اضطراب دانش آموزانم را در درس ریاضی کاهش دهم؟

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 79

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

KHZCONFF01_194

تاریخ نمایه سازی: 23 آذر 1404

چکیده مقاله:

این اقدام پژوهشی با هدف کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان در درس ریاضی از طریق به کارگیری روش های بازی وارسازی و دستورزی انجام شده است. نتایج نشان داد که استفاده از این روش ها به طور چشمگیری در بهبود نگرش دانش آموزان نسبت به درس ریاضی و کاهش سطح استرس و اضطراب آنها موثر بوده است.

نویسندگان

طاهره سلیمانی

آموزگار چندپایه دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه ازاد واحد بجنورد