چگونه توانستیم روحیه پژوهشگری را در دانش آموزان ایجاد کنیم و کمک کنیم تا به مسائل به عنوان یک پژوهشگر نگاه کنند؟

جهان امروز جهان پرسشگری و طرح مسئله است. تعلیم و تربیت و در راس آن معلمان باید هم خود به ابزار پاسخگویی که همانا پژوهش و خردورزی است مجهز باشند و هم این مهارت را به فراگیران بیاموزند اما متاسفانه شرایط سنتی حاکم بر مدارس ما سبب شده است که راه جستجو و کاوش و کشف بر دانش آموزان بسته شود. استقلال عمل از دانش آموزان گرفته شده و به جای محوریت دانش آموزان در مدرسه همه مسئولیت ها و اختیارات معطوف به معلم شود. بنابراین اقدام پژوهی حاضر با هدف اینکه چگونه توانستیم روحیه پژوهشگری را در دانش آموزان ایجاد کنیم و کمک کنیم تا به مسائل به عنوان یک پژوهشگر نگاه کنند، طراحی و اجرا شد. پژوهش حاضر توصیفی از نوع اقدام پژوهی است که دانش آموزان پایه ششم آموزشگاه امین به روش نمونه گیری دردسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت گردآوری شواهد۱ از ۱- نظرسنجی از همکاران ۲- نظرسنجی از والدین ۳- اسناد و مدارک موجود ۴- مصاحبه با مدیر معاونان مدرسه و ۵- پرسشنامه استفاده شد. پس از تجزیه و تحلیل اطلاعات گردآوری شده و شناسایی تمامی ابعاد موضوع به ارائه راهکارهای متناسب با مشکل پرداختیم. پس از اجرای راهکارهای به گردآوری شواهد۲ پرداختم که مقایسه آن با شواهد۱ که نشان داد که ارائه راهکارهای پیشنهادی در جهت ایجاد و تقویت روحیه پژوهشگری در میان دانش آموزان تا حدود زیادی موفقیت آمیز بوده است.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، پژوهش ، روحیه پژوهشگری