نقش ویژگیهای شخصیتی و حمایت اجتماعی ادراک شده در پیشبینی تمایل به ماندن و رضایت شغلی معلمین تربیت بدنی با تاکید بر ارتقاء سلامت روان در مدارس

مقدمه: به منظور ایجاد تحول در نظام آموزش باید از معلمانی استفاده کرد که دارای صلاحیتهای شخصیتی، حرفه ای و تخصصی لازم باشند. هدف پژوهش حاضر، نقش ویژگیهای شخصیتی و حمایت اجتماعی ادراک شده در پیشبینی تمایل به ماندن و رضایت شغلی معلمین تربیت بدنی با تاکید بر ارتقاء سلامت روان در مدارس می باشد. روش تحقیق: این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش با توجه به این که به دنبال یافتن روابط بین پدیده ها بوده، توصیفی-پیمایشی و از نگاه نوع داده ها پژوهش کمی به شمار می رود. ابزار گردآوری اطلاعات در این تحقیق پرسشنامه ماندگاری شغلی میچل و همکاران (۲۲) (سوال)، پرسشنامه ۲۳ سوالی حمایت اجتماعی زیمنت و پرسشنامه ۲۷ سوالی ویژگیهای شخصیتی باس و پرسشنامه ۱۹ سوالی رضایت شغلی مینه سوتا است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارهای آماری اسمارت پی ال اس، تحلیل عاملی تاییدی و فن تحلیل مسیر و اس پی اس انجام شده است. جامعه ی آماری تحقیق تمامی معلمین تربیت بدنی مدارس متوسطه شهر رشت هستند که تعداد آنها ۵۵۰ نفر است. روش نمونه گیری در این تحقیق از نوع نمونه گیری تصادفی ساده است. تعداد نمونه مورد مطالعه در این تحقیق نیز برابر با ۲۲۵ نفر است. این پژوهش حول ۸ فرضیه طرح ریزی شد که با استفاده از مدل یابی معادلات ساختاری مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت و از طریق معادلات ساختاری و به کمک آماره تی فرضیات آزمون شدند. یافته ها: نتایج بدست آمده حاکی از رتباط ویژگیهای شخصیتی و تمایل به ماندن، ویژگیهای شخصیتی و رضایت شغلی، حمایت اجتماعی ادراک شده و تمایل به ماندن، حمایت اجتماعی ادراک شده و رضایت شغلی و در مجموع تایید فرضیه ها دارد. نتیجه گیری: این یافته ها اهمیت سلامت روانی و روانشناختی معلمین را در محیط کار برجسته می سازد و نشان می دهد که توجه به عوامل روانشناسی از جمله حمایت اجتماعی و ویژگیهای شخصیتی می تواند نقش موثری در افزایش انگیزش، بهبود کیفیت زندگی شغلی و ارتقاء عملکرد حرفه ای معلمین ورزش ایفا کند. بر این اساس، ارتقاء سلامت روانی معلمین تربیت بدنی از طریق تقویت حمایت های اجتماعی و توسعه مهارت های شخصیتی به عنوان یک راهکار کلیدی برای تثبیت نیروی انسانی متخصص و افزایش رضایت شغلی در نظام آموزشی توصیه می شود.

کلیدواژه ها:

ویژگیهای شخصیتی ، حمایت اجتماعی ادراک شده ، تمایل به ماندن ، رضایت شغلی