بررسی اثربخشی تمرینات تراپلی بر کارکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی تمرینات تراپلی بر بهبود کارکردهای اجرایی در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی انجام شده است. اختلال نقص توجه و بیش فعالی یکی از شایع ترین اختلالات عصب تحولی در دوران کودکی است که با مشکلاتی در توجه، کنترل تکانه و بیش فعالی مشخص می شود و می تواند به طور قابل توجهی بر کارکردهای اجرایی کودکان تاثیر بگذارد. کارکردهای اجرایی شامل مهارت هایی نظیر برنامه ریزی، حافظه کاری، انعطاف پذیری شناختی و کنترل بازداری هستند که برای عملکرد موفق در مدرسه و زندگی روزمره ضروری اند. با توجه به نیاز به مداخلات موثر و غیردارویی، این مطالعه به دنبال ارزیابی تاثیر یک رویکرد درمانی مبتنی بر بازی، یعنی تراپلی، بر بهبود این کارکردها در کودکان است.

کلیدواژه ها:

تمرینات تراپلی ، اختلال نقص توجه و بیش فعالی ، کارکردهای اجرایی ، کودکان ، مداخلات غیردارویی