تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی

در دهه های اخیر، بازی های آموزشی به عنوان یکی از موثرترین ابزارهای یادگیری در دوره ابتدایی مورد توجه پژوهشگران تعلیم وتربیت قرار گرفته اند. این بازی ها با ترکیب عناصر سرگرمی، تعامل و تمرین، زمینه ای برای یادگیری عمیق تر، افزایش انگیزه، و ارتقای مهارت های شناختی، اجتماعی و حرکتی دانش آموزان فراهم می آورند. هدف این مقاله، بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی از دیدگاه پژوهش های داخلی و خارجی است. نتایج مطالعات نشان می دهد که استفاده از بازی های آموزشی در فرآیند تدریس موجب تقویت انگیزش درونی، افزایش تمرکز، و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان در دروس مختلف مانند ریاضی، علوم و زبان فارسی می شود. بازی ها با فراهم کردن فرصت برای تجربه و خطا، تفکر انتقادی و یادگیری مشارکتی، به توسعه مهارت های حل مسئله و خلاقیت کمک می کنند. با این حال، تاثیر مثبت بازی ها زمانی به حداکثر می رسد که طراحی آنها متناسب با اهداف درسی، سطح سنی دانش آموزان و راهبردهای آموزشی معلمان باشد.

کلیدواژه ها:

بازی آموزشی ، یادگیری فعال ، انگیزش تحصیلی ، آموزش ابتدایی ، فناوری آموزشی