تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی در کاهش خشونت و بزهکاری در مدارس ابتدایی

امروزه بروز خشونت و رفتارهای بزهکارانه در مدارس ابتدایی به یکی از نگرانی های مهم نظام های آموزشی و خانواده ها تبدیل شده است. آموزش مهارت های اجتماعی به عنوان راهکاری موثر در پیشگیری از این آسیب ها مطرح شده و می تواند با تقویت رفتارهای مثبت اجتماعی، کنترل خشم و بهبود ارتباطات بین فردی، به کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و قانون شکنانه در کودکان کمک کند. پژوهش حاضر با روش کتابخانه ای، به بررسی مبانی نظری خشونت و بزهکاری در کودکان، ابعاد مهارت های اجتماعی و تحلیل مطالعات پیشین در این زمینه می پردازد. نتایج نشان می دهد که آموزش نظام مند مهارت های اجتماعی در محیط مدرسه، به ویژه در سال های حساس ابتدایی، نقش قابل توجهی در کاهش میزان خشونت و بزهکاری دارد. همچنین، عواملی مانند آموزش معلمان، همکاری خانواده ها، و استمرار برنامه های آموزشی، در اثربخشی این آموزش ها تاثیرگذارند. در پایان، بر ضرورت گنجاندن آموزش مهارت های اجتماعی در برنامه های درسی رسمی مدارس ابتدایی و طراحی برنامه های آموزشی ویژه برای دانش آموزان و معلمان تاکید شده است.