الگوی آموزش تفنگداران و تکاوران دریایی در مقابله با تهدیدات نوپدید

هدف اصلی این پژوهش طراحی الگوی آموزش تفنگداران و تکاوران دریایی در مقابله با تهدیدات نوپدید است و روش تحقیق انجام شده توصیفی و از نوع کاربردی توسعه ای است و به روش ترکیبی در قالب طرح های اکتشافی و به صورت طرح توسعه ابزار انجام شده است. جامعه آماری برای بخش کیفی شامل خبرگان، فرماندهان و مدیران سطوح آجا به تعداد ۱۸ نفر که با استفاده از مصاحبه نیمه ساختار یافته و پرسشنامه محقق ساخته جمع آوری شده و از روش تحلیل محتوا مقوله های آموزش تفنگداران و تکاوران دریایی مشخص گردیدند. در بخش کمی نیز شامل ۳۰ نفر از فرماندهان، مدیران و اساتید نداجا در حوزه آموزش بودند. داده های پژوهش در بخش کمی با استفاده از مدل سازی معادلات ساختاری به دست آمده است. نتایج تحلیل داده های به دست آمده منجر به ایجاد الگوی آموزش تفنگداران و تکاوران دریایی در مقابله با تهدیدات نوپدید گردید و شامل ۵ بعد، ۲۵ مولفه و ۱۶۲ شاخص می باشد. در نهایت فرماندهان و سیاست گذاران آموزش نیروی انسانی می توانند از نتایج این پژوهش بر ارتقای آموزش کارکنان در مقابله با تهدیدات نوپدید بهره مند و از نظر ادبیات و مبانی نظری نیز می توانند خلاء تئوریکی را غنی کنند. در پایان نیز، پیشنهادهای کاربردی در این حوزه به منظوراستفاده از الگوی آموزش ارائه گردید.

کلیدواژه ها:

الگو ، آموزش ، تهدیدات نوپدید ، تفنگداران و تکاوران دریایی