نقش معلمان موفق در ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 139
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF01_508
تاریخ نمایه سازی: 20 آذر 1404
چکیده مقاله:
معلمان به عنوان عوامل کلیدی در فرآیند یاددهی و یادگیری، نقش بسزایی در ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان دارند. این مطالعه با هدف بررسی نقش معلمان موفق در بهبود کیفیت یادگیری، با استفاده از منابع کتابخانه ای و روش توصیفی-تحلیلی انجام شد. یافته ها نشان می دهد که معلمان موفق با به کارگیری روش های تدریس فعال، ایجاد انگیزه در دانش آموزان، فراهم کردن محیط یادگیری حمایتی و استفاده از بازخورد سازنده، تاثیر قابل توجهی بر درک مفهومی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارند. همچنین، توانمندی های حرفه ای و مهارت های ارتباطی معلمان، به عنوان عوامل تعیین کننده در کیفیت یادگیری مطرح شدند. این مطالعه بر اهمیت آموزش مداوم و ارتقای مهارت های معلمان برای تحقق اهداف آموزشی تاکید دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ابوذر فتاحیان فر
دکتری گروه علوم تربیتی، واحد لردگان، دانشگاه آزاد اسلامی، لردگان، ایران
سیدرضا حسینی مهر
دانشجو کارشناسی گروه علوم تربیتی، واحد لردگان، دانشگاه آزاد اسلامی، لردگان، ایران
حمید پایان
دانشجو کارشناسی گروه علوم تربیتی، واحد لردگان، دانشگاه آزاد اسلامی، لردگان، ایران
سمیه مختار فر
دانشجو کارشناسی گروه علوم تربیتی، واحد لردگان، دانشگاه آزاد اسلامی، لردگان، ایران
قاسم بابامیر
دانشجو کارشناسی گروه علوم تربیتی، واحد لردگان، دانشگاه آزاد اسلامی، لردگان، ایران