اثربخشی استفاده از بازی های آموزشی دیجیتال در بهبود یادگیری ریاضی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی استفاده از بازی های آموزشی دیجیتال در بهبود یادگیری ریاضی دانش آموزان انجام شده است. در عصر حاضر، فناوری های نوین آموزشی به ویژه بازی های دیجیتال، به عنوان ابزاری قدرتمند برای افزایش انگیزه، تعامل و درک عمیق مفاهیم درسی شناخته می شوند. این مطالعه با رویکردی کاربردی و با بهره گیری از روش نیمه آزمایشی، تاثیر این ابزارها را بر پیشرفت تحصیلی و بهبود عملکرد دانش آموزان در درس ریاضی مورد بررسی قرار داده است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پایه هفتم یک منطقه آموزشی مشخص بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی، گروه های آزمایش و کنترل انتخاب شدند. در گروه آزمایش، مفاهیم ریاضی از طریق بازی های آموزشی دیجیتال تعاملی ارائه گردید، در حالی که گروه کنترل آموزش های معمول را دریافت کرد.یافته ها نشان داد که استفاده از بازی های آموزشی دیجیتال باعث افزایش معنادار نمرات و بهبود مهارت های حل مسئله، تقویت توانایی تفکر منطقی و ارتقای درک مفهومی دانش آموزان شده است. همچنین نتایج حاکی از آن است که این روش آموزشی علاوه بر ایجاد محیطی جذاب و انگیزشی، موجب افزایش مشارکت فعال دانش آموزان و کاهش اضطراب ریاضی گردیده است. تحلیل داده ها نشان داد که میزان یادگیری و حفظ مطالب در گروه آزمایش به طور قابل توجهی بالاتر از گروه کنترل بوده است.این نتایج بر اهمیت به کارگیری فناوری های نوین و بازی های آموزشی دیجیتال در فرآیند یاددهی–یادگیری به ویژه در دروس چالش برانگیز مانند ریاضی تاکید می کند و پیشنهاد می شود معلمان و برنامه ریزان آموزشی از این ابزارها به عنوان مکملی موثر برای روش های سنتی استفاده کنند.