رابطه بین توانمندی های تدریس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 94

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MISCONF02_1033

تاریخ نمایه سازی: 20 آذر 1404

چکیده مقاله:

رابطه بین توانمندی های تدریس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یکی از موضوعات کلیدی در حوزه آموزش و پرورش معاصر است. در نظام های آموزشی پویا، معلمان به عنوان اصلی ترین عامل موثر در یادگیری، نقشی فراتر از انتقال صرف دانش ایفا می کنند. توانمندی های تدریس شامل مجموعه ای از مهارت ها، دانش تخصصی، توانایی های ارتباطی، شیوه های ارزشیابی، و مهارت در به کارگیری روش های نوین آموزشی است که مستقیما بر کیفیت فرایند یادگیری و انگیزش دانش آموزان اثرگذار است. پژوهش های علمی نشان می دهد که میان سطح توانمندی معلمان و میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه ای معنادار وجود دارد؛ به این معنا که هرچه معلمان از مهارت های حرفه ای بالاتری در طراحی و اجرای تدریس برخوردار باشند، دانش آموزان فرصت بیشتری برای یادگیری عمیق، افزایش خودکارآمدی تحصیلی و بهبود عملکرد درسی پیدا می کنند.

نویسندگان

سعیده گلدوست رضائی

آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی، ناحیه یک ارومیه

مریم عبدالی

آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی، ناحیه یک ارومیه

زهرا ختامی

آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی، ناحیه یک ارومیه

لیلا مقدم قوشچی

آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی، ناحیه یک ارومیه