بررسی نقش معلم در مدیریت استرس دانش آموزان مدرسه در مدارس

یکی از عوامل کلیدی سلامت روان و موفقیت تحصیلی دانش آموزان، نحوه مواجهه و مدیریت استرس های تحصیلی و اجتماعی است. امروزه با توجه به افزایش انتظارات آموزشی، رقابت های درون مدرسه ای و فشارهای خانوادگی، میزان استرس در میان دانش آموزان به طور چشمگیری افزایش یافته و پیامدهای منفی همچون افت تحصیلی، کاهش انگیزه، آسیب های روانی و اختلالات رفتاری را به دنبال داشته است. در این میان، نقش معلم به عنوان تسهیل گر محیط یادگیری سالم، حمایتگر عاطفی و الگوی مهارت های مقابله ای از اهمیت ویژه ای برخوردار است.بر اساس نظریه یادگیری اجتماعی بندورا و الگوهای حمایت روانی-اجتماعی، معلمان با ایجاد فضای امن و همدلانه ضمن تقویت ارتباطات مثبت، می توانند به آموزش مهارت های مدیریت استرس مانند حل مسئله، ابراز وجود، خودتنظیمی هیجانی و تقویت خودباوری بپردازند. یافته های پژوهشی ایران و جهان نشان می دهد مداخلات مبتنی بر آموزش معلمان در زمینه شناسایی نشانه های استرس، مشاوره فردی-گروهی، و به کارگیری سبک های ارتباطی دموکراتیک، موجب کاهش استرس ادراک شده، افزایش تعامل اجتماعی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود.