مروری بر مداخله بازی، تئاتر و قصه بر بهبود اختلالات کودکان در روانشناسی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 63

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SEE_10-104_004

تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1404

چکیده مقاله:

در این پژوهش با بررسی بازی درمانی و انواع آن فهمیدم که بازی در بچه ها خیلی تاثیر دارد و می توانیم در مورد آموزش بچه ها از آن استفاده کرد و از آن بهره برداری کرد. در پژوهش حاضر با استفاده از تائتر درمانی و دربازی توانستیم اختلال های یادگیری و حافظه را درمان کرده و به پیشرفت بچه ها کمک کنیم، این روش روش نوینی هست که هزینه آن نسبت به درمان های دیگر کمتر است و می توانیم به صورت هدفمند بچه ها را به سمت موفقیت، پیشرفت و کسب فضائل اخلاقی سوق دهیم. دراین پژوهش با ساخت بازی های گروهی و فردی می توانیم در این امر شریک شویم تاباشدکه بتوانیم نخبه هایی پرورش دهیم.

کلیدواژه ها:

مداخله بازی ، اختلال یادگیری ، تئاتر درمانی ، فضائل اخلاقی سبک فرزند پروری ، قصه درمانی.

نویسندگان

فاطمه زارع

نویسنده مسئول

زهرا عباسی

نویسنده دوم

امید روشنایی

نویسنده سوم

هومن روشنایی

نویسنده چهارم