چگونه توانستم افت تحصیلی دانشجویان در درس تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی را کاهش دهم؟

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 42

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ENHU-2-1_002

تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1404

چکیده مقاله:

چکیده هدف اصلی این تحقیق شناسایی علل افت تحصیلی دانشجویان در درس تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی و ارائه راهکارهایی برای کاهش این افت است. این تحقیق اهمیت درک و آشنایی بیشتر با درس تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی را نشان می دهد و نقش این درس ها در زندگی دانشجویان و تاثیر آن ها در رشد و توسعه علمی را روشن می کند. برای انجام این پژوهش از ابزارهای مختلفی چون مصاحبه، پرسشنامه و مشاهدات میدانی استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق، گروهی از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بردسیر استان کرمان بوده که در درس تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی دچار افت تحصیلی بودند. یافته های تحقیق نشان داد که عوامل مختلفی مانند حجم زیاد مطالب کتاب و ارتباط گسترده درس با تاریخ، که حاوی نام ها و جزئیات فراوان است، موجب افت تحصیلی دانشجویان در این درس می شود. نتایج تحقیق نشان داد که با استفاده از روش های آموزشی موثر و مدیریت صحیح مطالب، می توان افت تحصیلی در این درس را کاهش داد و دانشجویان را به فهم بهتر و علاقه مندی بیشتر به این درس هدایت کرد. این تحقیق می تواند به بهبود روش های تدریس دروس معارف اسلامی و به خصوص تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی کمک کند و به اساتید این رشته کمک می کند تا راهکارهایی برای کاهش افت تحصیلی ارائه دهند. همچنین نتایج تحقیق می تواند در بهبود برنامه ریزی درسی و تدوین منابع آموزشی مفید باشد.

نویسندگان

علی خواجویی بازمانده

دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بردسیر