کاربرد فناوری های نوین در آموزش مفاهیم پایه در دوره ابتدایی

فناوری های نوین آموزشی، به ویژه در دوره ابتدایی، نقشی کلیدی در بهبود کیفیت یاددهی و یادگیری ایفا می کنند. استفاده از ابزارهای دیجیتال، نرم افزارهای آموزشی، واقعیت افزوده و واقعیت مجازی، فرآیند آموزش مفاهیم پایه را جذاب تر، تعاملی تر و موثرتر می سازد (Williams, ۲۰۲۳) (instructure.com) مطالعات نشان داده اند که به کارگیری این فناوری ها، علاوه بر افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، موجب تقویت مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی و یادگیری عملی می شود (Zahidi Moghadam, ۲۰۲۵) (civilica.com) با این حال، بهره برداری کامل از این فناوری ها با چالش هایی نظیر کمبود زیرساخت های فناوری، نیاز به آموزش ویژه برای معلمان و محدودیت های مالی همراه است( (Haleem, ۲۰۲۲) (sciencedirect.com بنابراین، برنامه ریزی دقیق، تامین منابع و آموزش معلمان برای استفاده موثر از فناوری های نوین ضروری است. این مقاله با بررسی پژوهش های داخلی و خارجی و تحلیل نتایج تجربی، راهکارهایی برای به کارگیری موثر فناوری های نوین در آموزش مفاهیم پایه ارائه می دهد و تاثیرات آن بر انگیزه، درک مفاهیم و مهارت های دانش آموزان را مورد بررسی قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین ، آموزش ابتدایی ، مفاهیم پایه ، ابزارهای دیجیتال ، واقعیت افزوده ، انگیزه یادگیری ، مهارت های حل مسئله