نقش هوش مصنوعی بعنوان یک معلم هوشمند در شخصی سازی فرایند یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 63

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_7148

تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1404

چکیده مقاله:

در دنیای پرشتاب امروز، هر دانش آموز یک مسیر یادگیری منحصربه فرد دارد و هوش مصنوعی (AI) کلید باز کردن درهای این مسیرهای تخصصی است. این فناوری پویا، با تحلیل داده های یادگیری و رفتار دانش آموزان، روند آموزش را از یک مسیر کلیشه ای به سفری کاملا شخصی سازی شده تبدیل می کند. از تنظیم سطح دشواری درس ها گرفته تا ارائه بازخوردهای دقیق و آنی، هوش مصنوعی به معلمان کمک می کند تا هر دانش آموز را به بهترین نسخه خود تبدیل کنند. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در خلق محیط های یادگیری تطبیقی می پردازد که هم انگیزه دانش آموزان را افزایش می دهد و هم نتایج تحصیلی را بهبود می بخشد. با نگاهی نوآورانه به آینده آموزش، این پژوهش نشان می دهد چگونه هوش مصنوعی می تواند پلی میان فناوری و نیازهای فردی هر دانش آموز باشد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی - یادگیری شخصی سازی شده - آموزش تطبیقی - فناوری آموزشی - یادگیری هوشمند - موفقیت تحصیلی - فناوری های نوین در آموزش - یادگیری الکترونیکی

نویسندگان

مهدیه رودگر پالوچ

کارشناس ارشد زبان وادبیات فارسی گرایش محض

فضه کوچ پی ده

کارشناس ، ارشد مدیریت مالی

افروزه جعفر صالحی

کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات it