بررسی اثربخشی بازی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

هدف این پژوهش بررسی اثربخشی بازی در مدیریت کلاس دانش آموزان ابتدایی است. بازی های آموزشی به عنوان یکی از ابزارهای نوین در فرآیند یادگیری، توجه بسیاری از پژوهشگران و مربیان آموزشی را به خود جلب کرده اند. این مقاله مروری با هدف بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی انجام شده است. بازی های آموزشی، با ترکیب عناصر سرگرمی و آموزش، می توانند به افزایش انگیزه، مشارکت فعال و بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان کمک کنند. نتایج این بررسی نشان می دهد که بازی های آموزشی می توانند به عنوان ابزاری موثر در تسهیل یادگیری و ایجاد محیطی پویا و جذاب برای دانش آموزان ابتدایی عمل کنند. همچنین، این بازی ها می توانند به توسعه مهارت های اجتماعی، همکاری گروهی و خلاقیت در دانش آموزان کمک کنند. در نهایت، این مقاله بر لزوم طراحی و استفاده از بازی های آموزشی متناسب با نیازها و سطح یادگیری دانش آموزان ابتدایی تاکید می کند تا بتوانند به طور موثرتری در فرآیند یادگیری مشارکت داشته باشند.

کلیدواژه ها:

بازی ، اثربخشی ، یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، ابتدایی