روش های نوین آموزش خواندن و نوشتن در پایه اول ابتدایی

آموزش خواندن و نوشتن پایه ای ترین مهارت در سال های ابتدایی است که نقش محوری در رشد تحصیلی و شناختی دانش آموزان دارد (محمدی، ۱۴۰۰). با توجه به تغییرات سریع در روش های آموزشی و نیاز به توسعه مهارت های فراشناختی، روش های نوین آموزشی جایگاه ویژه ای در مدارس پیدا کرده اند (کاظمی، ۱۳۹۹). این مقاله به بررسی و تحلیل روش های نوین آموزش خواندن و نوشتن در پایه اول ابتدایی می پردازد و با بهره گیری از مطالعات داخلی و بین المللی، الگوهای موثر و تجربیات عملی معلمان را معرفی می کند.روش پژوهش به صورت تحلیل اسنادی و توصیفی-تحلیلی است و منابع شامل کتاب ها، مقالات علمی و پژوهش های کاربردی مرتبط با آموزش ابتدایی هستند. نتایج نشان می دهد که استفاده از روش های فعال، فناوری آموزشی، بازی های زبانی و فعالیت های مشارکتی می تواند یادگیری خواندن و نوشتن را در دانش آموزان پایه اول بهبود بخشد.

کلیدواژه ها:

آموزش نوین ، خواندن ، نوشتن ، پایه اول ابتدایی ، روش فعال ، فناوری آموزشی