بررسی تاثیر فضای رقابتی کلاس درس بر سلامت روان و انگیزش تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

این مطالعه با هدف بررسی تاثیر فضای رقابتی بر انگیزش تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان مقطع ابتدایی انجام شد. روش تحقیق، مروری بوده و منابع داخلی و خارجی مرتبط با رقابت تحصیلی، انگیزش و سلامت روان دانش آموزان جمع آوری و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که رقابت تحصیلی می تواند انگیزش یادگیری دانش آموزان را افزایش دهد، اما اگر مبتنی بر مقایسه مداوم با دیگران باشد، ممکن است استرس ایجاد کرده و سلامت روان را کاهش دهد. همچنین، رقابت سالم و متمرکز بر پیشرفت فردی اثرات مثبتی بر انگیزش و عملکرد تحصیلی دارد و ریسک اختلالات روانی را کاهش می دهد. این یافته ها اهمیت طراحی محیط های آموزشی حمایتی و رقابت محور با تمرکز بر رشد شخصی و خودارتقایی دانش آموزان را برجسته می کنند.

کلیدواژه ها:

فضای رقابتی ، سلامت روان ، انگیزش تحصیلی