بررسی تاثیرات فضای مجازی بر کیفیت یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 41
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF01_376
تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1404
چکیده مقاله:
امروزه فضای مجازی به عنوان یک محیط دیجیتال، تاثیرات عمیق و گسترده ای بر یادگیری دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی دارد. این فضا به دانش آموزان این امکان را می دهد که به منابع آموزشی متنوع و گسترده ای دسترسی پیدا کنند. یادگیری در فضای مجازی به شیوه ای تعاملی و جذاب انجام می شود. این نوع یادگیری می تواند انگیزه و علاقه دانش آموزان را افزایش دهد و به آن ها کمک کند تا مفاهیم را بهتر درک کنند و در نهایت روند یادگیری بهبود یابد. علاوه بر این، فضای مجازی به دانش آموزان این فرصت را می دهد که با همسالان خود در ارتباط مستمر باشند و بتوانند تجربیات یادگیری خود را به اشتراک بگذارند. این تعاملات اجتماعی می توانند به تقویت مهارت های ارتباطی و اجتماعی آن ها کمک کنند و یادگیری را به یک فرآیند گروهی تبدیل کنند. به همین دلیل، مدیریت صحیح و آگاهی از خطرات و مزایای فضای مجازی برای دانش آموزان و خانواده ها ضروری است که در این مقاله به آنها پرداخته می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رباب خاکپور
گروه آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش، استان اردبیل، گرمی
شیرین حیدریان
گروه آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش، استان اردبیل، گرمی
مرضیه تیزچنگ
گروه آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش، استان اردبیل، گرمی
لیلی ناز صداقت شکرلو
گروه آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش، استان اردبیل، گرمی