نقش والدین در موفقیت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 118

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSEMCONF01_350

تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1404

چکیده مقاله:

نقش والدین در موفقیت تحصیلی دانش آموزان یکی از موضوعات کلیدی در حوزه آموزش و پرورش است که تاثیرات عمیق و گسترده ای بر فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. تحقیقات نشان می دهد که مشارکت فعال والدین در فرآیند آموزشی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان و کاهش مشکلات رفتاری آن ها منجر شود (حسینی و همکاران، ۱۳۹۸). والدین به عنوان اولین معلمان فرزندان خود، می توانند با ایجاد محیطی حمایتی و تشویق کننده، به تقویت مهارت های یادگیری و اجتماعی آن ها کمک کنند (موسوی و همکاران، ۱۳۹۷).مشارکت والدین در فرآیند آموزشی به اشکال مختلفی صورت می گیرد. والدینی که در فعالیت های مدرسه شرکت می کنند و با معلمان در ارتباط هستند، می توانند تاثیر مثبتی بر پیشرفت تحصیلی فرزندان خود داشته باشند (علی زاده و همکاران، ۱۳۹۶). این مشارکت می تواند شامل حضور در جلسات والدین و معلمان، کمک به انجام تکالیف در خانه، ایجاد عادات مطالعه منظم و تشویق به مشارکت در فعالیت های فوق برنامه باشد. همچنین، والدین می توانند با ارائه الگوهای مثبت رفتاری و آموزشی، به فرزندان خود کمک کنند تا به اهداف تحصیلی خود دست یابند (رضایی و همکاران، ۱۳۹۹).علاوه بر این، تاثیرات فرهنگی و اجتماعی نیز بر نقش والدین در موفقیت تحصیلی دانش آموزان قابل توجه است. والدین از فرهنگ های مختلف ممکن است نگرش ها و انتظارات متفاوتی نسبت به تحصیل داشته باشند که می تواند بر رفتار و عملکرد تحصیلی فرزندانشان تاثیر بگذارد (سلیمانی و همکاران، ۱۳۹۵). به عنوان مثال، در برخی فرهنگ ها، تحصیل به عنوان یک ارزش اساسی تلقی می شود و والدین به شدت بر روی تحصیلات فرزندان خود تمرکز می کنند، در حالی که در فرهنگ های دیگر ممکن است توجه کمتری به تحصیل داده شود. به همین دلیل، درک این تفاوت ها و ایجاد راهکارهای مناسب برای تعامل با والدین از اهمیت ویژه ای برخوردار است.تحقیقات همچنین نشان می دهند که والدین با ایجاد ارتباط مثبت و موثر با معلمان و مدرسه، می توانند به بهبود کیفیت آموزش و پرورش کمک کنند. این ارتباط می تواند شامل تبادل اطلاعات درباره پیشرفت تحصیلی فرزندان، مشکلات رفتاری و نیازهای آموزشی آن ها باشد (محمودی و همکاران، ۱۴۰۰). همچنین، والدین می توانند با مشارکت در تصمیم گیری های مدرسه و ارائه نظرات خود، به بهبود فرآیندهای آموزشی کمک کنند.در نهایت، این مقاله به بررسی ابعاد مختلف نقش والدین در موفقیت تحصیلی دانش آموزان می پردازد و با ارائه راهکارهایی برای بهبود مشارکت والدین در فرآیند آموزشی، به دنبال ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش است. این مقاله همچنین به بررسی چالش ها و موانع موجود در مسیر مشارکت والدین و ارائه راهکارهایی برای غلبه بر این موانع می پردازد.

نویسندگان

محمد درویش زاده

دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان

میلاد کردی کوشه

دانشجوی مقطع کاردانی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان

محمد کرد

دانشجوی مقطع کاردانی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان

محمدعمر محمدی

دانشجوی مقطع کاردانی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان