بررسی رابطه سواد سلامت دیجیتال با آگاهی و تمایل به رفتارهای پیشگیرانه در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر کاشان

این پژوهش با هدف تعیین رابطه سواد سلامت دیجیتال با آگاهی و تمایل به رفتارهای پیشگیرانه در دانش آموزان پایه ششم کاشان انجام شد. مطالعه حاضر از نوع توصیفی-همبستگی بود و جامعه آماری شامل ۳۵۰ دانش آموز (انتخاب شده به روش در دسترس) بود. داده ها با پرسشنامه محقق ساخته متشکل از سه بخش سنجش سواد سلامت دیجیتال، آگاهی و تمایل جمع آوری و با نرم افزار SPSS و روش های همبستگی پیرسون و رگرسیون تحلیل شد. یافته ها نشان داد بین سواد سلامت دیجیتال با آگاهی (۴۲/۰r=، ۰۱/۰p<) و تمایل (۴۴/۰r=، ۰۱/۰p<) رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. همچنین سواد سلامت دیجیتال ۱۹ درصد از واریانس تمایل به رفتارهای پیشگیرانه را تبیین کرد. با توجه به نتایج، برنامه ریزی برای آموزش سواد سلامت دیجیتال در مدارس ابتدایی ضروری به نظر می رسد.

کلیدواژه ها:

سواد سلامت دیجیتال ، رفتارهای پیشگیرانه ، دانش آموزان ، کاشان